校内研修９／８

最終更新日：2025年9月24日

毎月恒例の校内研修の授業研を行いました。
【研究主題】
判断的思考力と豊かな表現力を身につけた生徒の育成
～話し合い活動を充実し、相手に分かりやすく伝える～
【校内研修①授業研】

社会

町内の社会科部会の授業研も兼ねて行いましたので、町内の社会科部会の先生方も研究授業へ参加していただきました。

キャンバを使用しての授業です。

グループ学習で学習内容が深まります。

成果をピンク・課題を青・改善策を緑の付箋を貼り、研修を深めました。課題は緊張している事もあり、声が小さい、発表をみんなに聞こえるようにと日頃の授業の成果が見られなかったなどの反省もありました。社会科のグループ学習に対する課題も見つかりました。

課題がはっきりしていて、始まってすぐにワクワク感がある入りで、いいスタートでした。

タブレット上で角の大きさを求め、根拠となる図形の性質を明らかにして説明する準備をしています。

色々な方法が出てきたので、全員が説明をすることになりました。全員が根拠をもとに説明をしました。

授業のまとめの最後に、次回予告をしましたが、次回やる事が明確でワクワクさせる終わり方でしたので、とても良かったと思います。

【校内研修②支援に関する研修】

初めは教頭による「合理的配慮」の研修を行いました。

教師、支援員、保護者、地域の協力を得て、チームで支える合理的配慮が大切。インクルーシブ教育の実現についての講義でした。
その後、子ども支援係長とSSWのお二方を講師にお招きして、支援に関する研修を行いました。

先生と一緒に体験してみよう(*^▽^*)指示通りに折り紙を折っていきました。

しかし、全員バラバラでした。
困った顔で授業を受けている子はもしかして？聞き方によって同じ形にはならないことも一つの特性と知りました。

卒業した！＝GOALではない！みんなでバトンを渡し合って支えていこう！私たちのできることについて学びました。
お忙しいところ講師を引き受けてくださりありがとうございました。